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大学文科课本成摆设 教材内容滞后上课基本不用 国内国际 - 国内新闻 - 资讯生活
1月3日,太原,普通高校招生艺术类音乐、舞蹈专业在山西大学进行统考。
“唉,这学期都快结束了,我的课本还跟新的一样。”福州某高校中文专业的小蔡同学在整理期末复习材料时,拿着手中崭新的课本向记者感叹道。
“课本基本成了摆设,上课也用不着。”已经上大二的小蔡对于专业课本如何使用,依然有些摸不着头脑。“看课本吧,感觉与老师上课讲的内容差异挺大;如果不看吧,又觉得是一种浪费。”为了迎接期末考试,他干脆将课本收了起来,理由很简单:“期末考试内容和课本基本不沾边,大部分是以老师上课所用课件为主。”
和小蔡同在一所大学的小曾同学对此也深有同感。“一到期末考试,学校的打印店生意总是特别好,因为大家都在忙着复印专业课的笔记。”大三的他上专业课只需带笔记本和笔,而刚上大一时,他的书包里还少不了课本。随着时间的推移,课本用得越来越少。“老师上课都是以课件为主,与课本几乎没有交集,而且课件内容很多,需要花大量课堂时间记录,所以课本带去也用不上,还不如不带呢!”
小曾告诉记者,课后他经常根据老师上课的内容或是课件上的知识点进行扩展阅读,因而去图书馆或上网查找材料成了他课余学习的主要途径。这期间,课本的使用率依然是微乎其微,“只有期末考试到了,作为基本知识点的一个补充,才会把课本找出来翻一翻。”
“这学期我们使用的专业课本就是我们的专业老师编写的,但老师上课用的依然是课件,而不是自己编写的课本。”福建一所文科院校的大二女生小陈说,“我们平时很少去翻阅专业课本,因为老师都没有使用课本教学,想必考试是不会考到的。”
“我们班有近一半的同学这学期没有购买学校征订的课本。”据泉州某高校新闻专业的学生小程透露,他们的专业课本都是从高年级同学那儿借来的,“这些课本平常很少用,看上去和新的一样,不影响再一次使用。”她觉得,自己花钱购买课本,是一种资源的浪费。
“对于专业课本的使用,不能一概而论。”福建师范大学传播学院教授丛春华认为,文科专业课本使用不多,很大程度上是因为文科专业本身的特点所致,“人文社科的知识内容更新快,特别是一些应用型的文科专业,教材内容往往滞后于鲜活的现实。而一些理科、医科类的专业,知识相对标准和固定,学生对于课本的依赖程度远远高于文科专业的学生。”她表示,这并不意味着文科专业的学生可以不用看课本。“在老师上课扩展的同时,学生有必要在课后将课本内容进行再消化。”
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